ABSTRACT - Formation et pédagogie au sein du parcours professionnel
Modérateurs
Corinne LEJUS & Thomas BAUGNON
18 sept. 2026 — 08:30 - 10:00Salle 212-213
Description
286 - Défis de l’apprentissage clinique en réanimation : perceptions et besoins des étudiants en soins infirmiers - Ilhem HOUICHI
209 - Réponses au stress lors de la simulation haute fidélité chez les étudiants en anesthésie et réanimation - Ilhem HOUICHI
192 - End-of-life sedation in intensive care: knowledge, attitudes and training needs among healthcare professionals - Saad EL MANAR LAALAMI
914 - The effect of high-fidelity simulation on nursing students' knowledge, skills and satisfaction when dealing with an anaphylactic reaction - Salma JAZIRI
838 - Self-efficacy and receptiveness to the nursing perspective in adult ICU interprofessional decision-making: interim results from the NURSE-SIDE multicenter study - Jean-Adoumngar MOUSSANANG
944 - Impact de la simulation haute fidélité sur l’apprentissage de la prise en charge du syndrome de scellement osseux - Habiba BEN HAMADA
217 - Évaluation de la satisfaction des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis de l’apprentissage par équipes :Team-Based Learning (TBL) - Ilhem HOUICHI
421 - Comment améliorer la prise en charge de l’évaluation respiratoire dans la réanimation cardiopulmonaire de base chez l’adulte ? - Antonia BLANIÉ
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